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Der Raum als dritter Erzieher empfehlung_128 Die Anforderungen an Pädagog:innen werden

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Description

Die Anforderungen an Pädagog:innen werden hier aber stets größer

Die Moderation von Philosophierenden ausprobieren

aufmerksam wahrzunehmen

abspeichert und immer wieder mit neuen Erfahrungen verknüpft

Das Konzept der Neuen Autorität

Der Raum als dritter Erzieher empfehlung_128 Die Anforderungen an Pädagog:innen werdenRume in Kindertageseinrichtungen bernehmen eine Doppelrolle: Sie sollen Kindern Einerseits Geborgenheit, gewissermaen Heimatlichkeit Andererseits Herausforderungen zum Experimentieren, Forschen, Erproben neuer Kompetenzen vermitteln Die Umsetzung dieser Forderungen hngt eng mit der pdagogischen Orientierung der Einrichtung zusammen: Arbeitet sie offen oder teiloffen? Und wie sind die Grade der Altersmischung oder Altersdifferenzierung? Auch die Gre

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